公开信|贯彻落实“五项管理”  助力学生健康成长

——致全体师生和家长的一封信

尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
为全面贯彻落实推进党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展的社会主义建设者和勇于担当民族复兴大任的时代新人，根据国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（国教督办函〔2021〕32 号）要求和湖南省教育督导委员会办公室《湖南省组织责任督学开展“五项管理”督导工作方案》（湘教督办〔2021〕15 号）的通知提出的“作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理”（以下简称“五项管理”）的要求，结合我校实际情况，特制定中南大学第一附属中学“五项管理”督导工作实施方案，并在实施过程中特此致信全体教师、家长和同学们，请大家认真阅读了解，积极协同实施，全面贯彻落实。
为了更健康、更美好的教育、成长，我们携手同行，共赢未来！
中南大学第一附属中学
2021年6月14日
 

五项管理|1.手机管理

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强学生手机管理工作做如下通知：
一、原则上学生不得将个人手机或电话手表等电子产品带入校园。
二、学生在校期间，可使用校内公用电话（值班室电话）与家长取得联系；如家长需要与孩子联系，可与班主任进行沟通。
三、学生确有将手机或电子手表等电子产品带入校园特殊需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，经班主任批准和学校教育处备案。进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。走读生放学离校时取回，住宿生周末离校时取回。
四、学生未经申请批准或不按使用规定，违规使用手机的，手机将按照学校校纪校规进行管理处理。
五、学校教师课堂教学和作业不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教师指导学生将作业记录在作业登记本上，家长可查阅知晓。
六、家长为孩子教育第一责任人，言传身教积极履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
中南大学第一附属中学
2021年6月14日
 

五项管理|2.睡眠管理

睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。为保证学生养成良好睡眠卫生习惯，享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，引导家长重视做好孩子睡眠管理，现就进一步加强学生睡眠管理工作做如下通知：
一、根据不同年龄段学生身心发展特点，初中生睡眠不少于9小时，高中生睡眠不少于8小时。初中生就寝时间不晚于22:00，高中住宿生就寝时间不晚于23:00。
二、学校早上第一节课时间不得早于8:00；学校中午保证静校午休1小时（时间是12:50-13:50），静校时间统一管理，走读生在教室午休，住宿生在宿舍午休。
三、学校切实研究，科学提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，开设课程并合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使中学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要调整作业内容和作业量。
四、校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:00，每日22:00到次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。家长、学校共同努力，确保孩子充足睡眠时间。
五、教师及时关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。
六、家长积极了解科学睡眠知识，重视孩子的睡眠管理，营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
中南大学第一附属中学
2021年6月14日
　　

五项管理|3.读物管理

 为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，结合我校实际情况，制定如下办法：
　　一、本办法所称的课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。
　　二、学校及教师课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求和程序，坚持“方向性”“全面性”“适宜性”“多样性”“适度性”原则。 进校园课外读物要符合“主题鲜明”“内容积极”“可读性强”“启智增慧”基本标准。违反《出版管理条例》有关规定，或存在“十二条负面清单”情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物
三、进校园课外读物推荐目录向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。
四、学校禁止任何人以任何形式进行销售课外读物（含数字出版产品）。
　　五、家长自主购买课外读物，应在正规渠道购买，重视课外读物价值取向和适宜性。购买弘扬社会主义核心价值观，适合孩子身心成长认识发展水平，内容积极向上的正版书籍，对不适当的书籍要拒绝购买和及时制止阅读。
　　六、学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。
七、学校倡导学生爱读书、读好书、善读书，积极组织学生进行形式多样的阅读活动，培养学生良好阅读习惯；倡导师生共读、亲子阅读，每天阅读半小时，营造家校协同育人的良好氛围。
中南大学第一附属中学
2021年6月14日

五项管理|4.作业管理

为贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转可能存在的作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，现就加强学校义务教育学生作业管理有关要求做如下通知：
一、积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，严控书面作业总量。初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
二、教师要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
三、教师自主设计作业，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。
五、教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生在校内完成大部分书面作业。
六、教师对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改。通过作业精准分析学情，有针对性地及时反馈，特别强化对学习有困难学生的辅导帮扶。
七、严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。
八、家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，关注孩子身心健康，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业，切实避免校内减负、校外增负。
中南大学第一附属中学
2021年6月14日

五项管理|5.体制健康管理

运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,为提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力，为贯彻落实《健康中国行动（2019—2030年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，确保2030年《国家学生体质健康标准》达到规定要求，现就有关学校工作做如下通知：
　　一、开齐开足体育与健康课程。学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，初中每周3课时，高中每周2课时，不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
二、全面落实每天上午第二节课后30分钟大课间体育活动制度，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。在没有体育课的当天，学校在下午课后组织学生进行1小时集体体育锻炼。
三、严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生视力、睡眠状况监测机制。全面落实第三节课和第六节课后分别进行的眼保健操。落实每学期2次全覆盖视力筛查并进行数据分析及反馈指导。
四、落实体制健康测试制度。建立并落实面向学生体制健康测试制度、学生体制健康抽测复核制度，建立学生体制健康档案。
五、健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。
六、学校聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能。创建青少年体育俱乐部，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。体育教研组定期进行集中备课和集体研学。适时对体育课的教学质量进行评价。教师的指导要贯穿课程的整个过程。
　　　中南大学第一附属中学
2021年6月14日
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